數字和智能席卷的時代，“數智化”不只是個流行詞，它正實實在在地改變著各行各業，當然也包括了咱們的教育界，特別是職業教育領域。最近，長三角那邊就搞了個大動作，職業教育財經專業的老師們聚在一起，討論怎么借著“數智”的東風，給財經人才的培養添把火，讓他們能在未來的職場上更吃得開。

長三角職教改革新動向

6月21號那天，上海商業會計學校聯合了其他幾個地方的職校，在科大訊飛的人工智能體驗館開了一場研討會。主題很直接，就是怎么利用“數智”給財經專業課程來個大升級，讓教學更貼近現在的產業發展。會議上，上海商業會計學校的領導們說了，數智化不僅改變了教學方式，還推動了整個教育系統的變革，現在是時候讓職業教育跟上這股潮流，培養出能適應新崗位、滿足新需求的財經人才。

無錫立信高等職校的馬校長分享了他們的做法，他們按照不同崗位的需求，分門別類地設計課程，比如“算賬報稅”、“審計財務”這些，確保學生學到的東西能直接用到工作中去。而溫州財稅會計學校的董副校長則強調了他們學校注重培養學生的綜合素質，除了專業技能，還講究“六商”——“德商”、“情商”、“健商”、“財商”、“美商”、“技商”，聽起來挺全面的。

上海這邊，商業會計學校財會教學部的顧副主任提到了他們會計事務專業的一些新嘗試，比如用虛擬仿真平臺讓學生在線上也能做實踐，還有用AI技術來輔助教學，讓學習過程既科技又高效。他們還特別注重學生的個性化評價，用各種數據來跟蹤學生的進步，確保每個人都能學到東西。

說到課程建設，幾位老師也亮出了自己的絕活。比如陸煒淵老師，他的課就像四季變換一樣，每個階段都有不同的學習場景，讓學生在實踐中真槍實彈地練。還有無錫立信的閔龍副主任，他的團隊為了讓學生更好地體驗將來的工作，專門設計了“財務共享服務實務”這門課，讓學生提前感受職場氛圍。

這場研討會不只是說說而已，最后還啟動了一個“長三角數智財經專業虛擬教研室”，聽起來就挺高大上的，其實就是為了讓各個學校能共享資源，一起研究怎么把財經教育搞得更好。

長三角的職教同行們是真抓實干，想趁著“數智化”這股東風，讓財經專業的人才培養再上幾個臺階。時代在變，教育也得跟著變，這樣才能培養出企業真正需要的人才，讓這些未來的財經專家們在職場上站得穩、走得遠。